Версия сайта для слабовидящих находится в стадии разработки.
9.0 Платные образовательные услуги | Март 29, 2012,02:36
Работа по обеспечению информирования участников образовательного процесса о введении ФГОС началась в апреле 2010 года с проведения анкетирования учителей начальной школы и родителей будущих первоклассников. (Приложение ).
Была проведена широкая разъяснительная работа среди педагогической и родительской общественности о целях и задачах ФГОС, его актуальности для повышения качества образования.
На сайте школы http://rovnovladsk.rusedu.net.ru размещена информация о введении ФГОС . Планируется размещать на сайте ход реализации ФГОС – позитивные изменения в образовательном процессе школы, а так же возникающие проблемы.
Эффективность образовательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой – системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной общеобразовательной программы образовательного учреждения.
Поэтому создано единое информационное пространство школы, интегрированное в единую информационную среду образования сетевой город.
Участники школьного педагогического сообщества активно используют Интернет-ресурсы:
Общероссийские образовательные порталы
Сайт Министерства образования и науки РФ http://www.mon.gov.ru
Сайт Рособразования http://www.ed.gov.ru
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru
Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru
Каталог учебных изданий, оборудования и электронных образовательных
ресурсов для общего образования http://ndce.edu.ru
Школьный портал http://www.portalschool.ru
Образовательную программу Intel «Обучение для будущего»
Образовательные проекты компании «Кирилл и Мефодий» http://edu.km.ru
Образовательный портал «Учеба» http://www.ucheba.com
Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
Образовательное сетевое сообщество – «Сеть творческих учителей»
Электронный журнал «Еженедельный педсовет»
http://www.school-sector.relarn.ru
Всероссийский августовский виртуальный педагогический совет
Анализ работы педагогов школы с Интернет-ресурсами показал, что наиболее востребованными для учителей начальной ступени являются сайты:
http://www.prosv.ru/umk/perspektiva
www.it-n.ru ; http://www.ug/ru; www.nachalka.com(для учителей и родителей); www.uroki.net.
Педагоги школы обучались на курсах по теме «Стандарты второго поколения: что должен знать, уметь и понимать педагог» .
Перспективы:
1. Расширение информационного взаимодействия ГБОУ ООШ пос.Ровно-Владимировка для формирования методических и справочных электронных ресурсов по вопросам введения ФГОС.
2.Разработка и реализация технологии информирования и организации обратной связи всех участников образовательного процесса по вопросам введения ФГОС (Форум).
9.0 Платные образовательные услуги | Март 22, 2012,02:41
ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
ГБОУ ООШ пос.Ровно-Владимировка
№ |
Цели и содержание контроля |
Субъекты контроля |
Методы сбора информации |
Документы, подлежащие контролю |
I |
Соответствие нормативно-правовой базы ОУ требованиям ФГОС НОО |
|||
1 |
Проверка наличия решения органа государственно-общественного управления о подготовке к переходу ОУ к ФГОС |
Директор, зам.директора |
Изучение документации |
Протокол педсовета, протокол управляющего совета |
2 |
Формирование банка нормативно-правовой документации |
Директор, зам.директора, юрист |
Изучение документации |
Законодательные документы, локальные акты, должностные инструкции |
3 |
Внесение изменений в Устав ОУ, обсуловленных введением ФГОС НОО |
Директор, зам.директора, юрист |
Изучение документации |
Устав ОУ, протоколы собраний ТК |
4 |
Степень подготовки руководителей ОУ к введению ФГОС НОО |
Директор, зам.директора |
Изучение документации |
Сертификаты прохождения КПК, Карта самоанализа |
5 |
Проверка создания в ОУ рабочей группы по введению ФГОС НОО |
Зам.директора |
Изучение документации |
Приказ, положение |
6 |
Степень подготовки рабочей группы к разработке проекта модернизации ступени начального общего образования |
руководитель рабочей группы |
Собеседование с членами РГ, изучение документации |
Приказ о распределении обязанностей |
7 |
Разработка проекта модернизации образовательной системы в соответствии с ФГОС |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказ, проект |
8 |
Разработка плана-графика введения ФГОС НОО |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказ, план-график |
9 |
Разработка системы контроля хода работ по введению ФГОС |
Зам.директора |
Изучение документации |
Приказ, план ВШК |
10 |
Разработка формы договора о предоставлении общего образования ОУ |
Зам.директора, юрист |
Изучение документации |
Приказ, договор |
11 |
Внесение изменений в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных |
Зам.директора |
Изучение документации |
Приказ, положение |
II |
Разработка основной образовательной программы начального общего образования ОУ |
|||
12 |
Разработка оптимальной модели организации образовательного пространства, обеспечивающего вариативность внеурочной деятельности обучающихся |
руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказ, проект |
13 |
Разработка пояснительной записки ООП НОО |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, ПЗ |
14 |
Определение планируемых результатов ООП НОО |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, документ |
15 |
Составление учебного плана НОО (1-4 классы) |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, Учебный план |
16 |
Разработка программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, программа |
17 |
Разработка программ учебных предметов |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, программа |
18 |
Разработка программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени НОО |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, программа |
19 |
Разработка программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, программа |
20 |
Разработка программы коррекционной работы |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, программа |
21 |
Разработка системы оценки достижений планируемых результатов освоения ООП |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, программа |
22 |
Определение модели организации образовательного процесса, обеспечивающего организацию внеурочной деятельности |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, документ |
23 |
Определение оптимальной модели организации внеурочной деятельности обучающихся |
Зам.директора, руководитель рабочей группы |
Изучение документации |
Приказы, протокол, документ |
III |
Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС НОО |
|||
24 |
Проверка наличия локальных актов, обеспечивающих введение ФГОС НОО |
Директор ,гл.бухгалтер |
Изучение документации |
Приказы. Положения по НСОТ |
25 |
Внесение изменений в локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ |
Директор ,гл.бухгалтер |
Изучение документации |
Приказы. Положения по НСОТ |
26 |
Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками |
Директор ,гл.бухгалтер |
Изучение документации |
Приказы, доп.соглашения |
27 |
Предоставление информации о созданных в ОУ финансово-экономических условиях реализации ФГОС НОО |
Директор ,гл.бухгалтер |
Изучение документации, Интернет-ресурсов |
Страничка школьного сайта |
IV |
Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО |
|||
28 |
Соответствие кадрового обеспечения введения ФГОС НОО |
Зам.директора, юрист |
Изучение документации |
Должностные инструкции, приказы |
29 |
Разработка плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ |
Зам.директора, руководители ШМО |
Изучение документации |
План КПК, База данных |
30 |
Предоставление информации о педагогических кадрах ОУ |
Зам.директора, делопроизводитель |
Изучение документации |
База данных |
V |
Информационное обеспечение введения ФГОС НОО |
|||
31 |
Организация изучения общественного мнения по вопросу введения ФГОС |
Зам.директора, кл. руководители |
Изучение документации, собеседования |
Анкеты, сайт |
32 |
Организация Публичного отчета руководителя ОУ, содержащего информацию о ходе введения ФГОС НОО |
Директор, зам. директора |
Изучение документации |
Приказ, положение |
33 |
Степень задействования информационных ресурсов ОУ |
Зам.директора |
Изучение документации, Интернет ресурсов |
Информационная справка |
34 |
Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам, размещенных в федеральных и региональных базах данных |
Зам.директора |
Изучение документации |
Информационная справка |
35 |
Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет |
Зам.директора |
Изучение документации |
Информационная справка |
36 |
Степень информированности участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС НОО |
Зам.директора, кл. руководители |
Изучение документации, собеседования |
Анкеты, сайт |
VI |
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС НОО |
|||
37 |
Соответствие материально-технической базы ОУ действующим санитарным, противопожарным нормам, нормам охраны труда работников ОУ |
Директор |
Изучение документации |
Реквизиты документов |
38 |
Наличие в ОУ информационных образовательных ресурсов |
зам. директора |
Изучение документации |
Информационная справка |
39 |
Разработка локальных актов, устанавливающих требования к минимальной оснащенности учебного процесса |
Директор |
Изучение документации |
Положения. приказы |
40 |
Определение списка учебников и учебных пособий в соответствии с ФГОС НОО |
Зам. директора, библиотекарь |
Изучение документации |
Приказ, список |
41 |
Формирование заявки на обеспечение ОУ учебниками в соответствии с федеральным перечнем |
Зам. директора, библиотекарь |
Изучение документации |
Приказ, заявка |
42 |
Степень обеспеченности ОУ учебниками в соответствии с ФГОС НОО |
Зам. директора, библиотекарь |
Изучение документации |
Информационная справка |
43 |
Степень укомплектованности библиотеки печатными и информационными ресурсами |
Зам. директора, библиотекарь |
Изучение документации |
Информационная справка |
VII |
Организационное обеспечение введения ФГОС НОО |
|||
44 |
Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС НОО |
Зам. директора |
Изучение документации |
План, приказ |
45 |
Обеспечение координационной деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур ОУ по подготовке и введению ФГОС НОО |
Зам. директора |
Изучение документации |
Информационная справка |
46 |
Разработка плана работы по подготовке и введению ФГОС НОО |
Зам. директора |
Изучение документации |
План, приказ |
47 |
Разработка плана сотрудничества с учреждениями дополнительного образования, организациями спорта и культуры |
Директор, зам. директора |
Изучение документации |
План, приказ |
48 |
Разработка инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся НОО и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность |
Зам. директора |
Изучение документации |
Анкеты, сайт |
49 |
Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС НОО |
Зам. директора, руководители ШМО |
Собеседования с педагогами. Изучение документации |
Анкеты, тесты |
50 |
Проведение анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся НОО и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность |
Зам. директора, кл. руководители |
Собеседования с родителями. Изучение документации |
Анкеты, сайт |
Информация о прохождении педагогическим коллективом
ГБОУ ООШ пос.Ровно-Владимировка
курсовой подготовки по переходу на ФГОС
№ |
Сроки |
Мероприятия |
Ф.И.О. педагогов |
Ожидаемые результаты |
1 |
Март 2010 г. |
КПК учителей начальных классов «Подготовка к введению ФГОС в ОУ», БГПУ |
Кольниченко Г.А.., руководитель ШМО начальных классов |
Знакомство с принципами введения ФГОС НОО |
2 |
Сентябрь 2010г.- январь 2012г. |
Семинары, конференции для учителей начальных классов и учителей-предметников по проблемам введения ФГОС ПУ |
Педагоги школы |
Знакомство с принципами введения ФГОС |
4 |
Март 2011г. |
Семинары для заместителей директоров школ «Управление образованием в условиях введения фГОС НОО, » «Принципы создания Основной образовательной программы» , |
Никулина И.Н.. |
Обучение принципам управления ОУ в условиях введения ФГОС НОО |
5 |
Апрель 2012г. |
Семинар для учителей будущих 1 классов и учителей-предметников, БГПУ |
Плетнева Л.В. Воробьева Г.А. |
Обучение принципам работы в ОУ в условиях введения ФГОС НОО |
6 |
Апрель 2011г. |
Семинар «Обеспечение условий введения ФГОС НОО в ОУ»,
|
10 педагогов |
Повышение степени осведомленности педагогов по обеспечению условий введения ФГОС НОО |
9.0 Платные образовательные услуги | Март 15, 2012,02:34
В результате изучения нормативно – правовой базы выявила три группы условий материально-техническое обеспечение ФГОС:
1.Система гигиенических требований к условиям реализации образовательных программ;
2.Система требований к учебно-материальной базе (рекомендуемая учебная литература, учебное оборудование, оснащение учебных и административных помещений общеобразовательных учреждений);
3.Система требований к различным видам универсальных, целевых и информационно-технологических ресурсов.
В ГБОУ ООШ пос.Ровно-Владимировка выполнены следующие требования к материально-технической базе с учетом необходимых гигиенических условий:
-Образовательное учреждение обеспечено холодным и горячим водоснабжением (локальная система), канализацией, освещенностью в соответствии с нормами, воздушно-тепловым режимом (миникотельная).
-Наличие социально - бытовых условий (оборудованного в соответствии с современными требованиями рабочего места учителя, учительской).
-Обеспеченность аудиторным фондом учащихся начальной школы в соответствии с разделением детского коллектива на отдельные возрастные группы.
-Приближенность учебных помещений к помещениям для отдыха учащихся (рекреация) и санитарным узлам для мальчиков и девочек, оборудованных кабинами с дверями.
-Размещение отдельного гардероба на 1 этаже.
-Библиотека общая для всей школы, в которой выделяются зоны: читательские места, информационный пункт (выдача и прием литературы, места для работы с каталогами, фонды открытого доступа, фонды закрытого хранения).
-Наличие общего спортивного зала площадью 156 квадратных метров , спортивной площадки для спортивных и физкультурных занятий.
-Наличие современной столовой с обеденным залом, в котором питание учащихся начальной школы организовано отдельно (т.к. продолжительность занятий начальной школы -35 минут, основной и старшей школы-40 минут). Организован питьевой режим . В каждом кабинете 1-4 классов установлен спенсер с бутилированной водой «Айсберг».
-Соответствие школы требованиям пожарной безопасности : аварийное освещение, автоматическая система пожарной сигнализации
Выполнены требования к информационно- технологическим условиям:
-В школе установлено 6 компьютеров, из них 2 для работы административного аппарата. 3 компьютера подключены к сети Интернет в рамках единого информационного поля ( локальная сеть - для сотрудников и учащихся).
-Скорость Интернет составляет 128 Кбит.
-Информационно- образовательная среда школы включает в себя
Мультимедийный проектор -1 шт
Переносной экран-1 шт
принтеры- 4шт ,
сканеры- 2 ,
компьютеры -6
библиотеку, укомплектованную печатными и электронными образовательными ресурсами практически по всем предметам.
Кабинет начальных классов- 3 шт
Кабинет русского языка и литературы
Лаборатория химии
Лаборатория физики
Кабинет географии
Кабинет биологии
Кабинет истории
Кабинет математики
Кабинеты оснащены , виртуальными лабораториями, электронными таблицами, интерактивными картами. В школе функционирует кабинет информатики.
Необходимо:
Перспективы:
2.Дальнейшая компьютеризация образовательного пространства.
3.Оборудование площадок для игр и занятий спортом на школьной территории.
4.Оборудование площадки по безопасности дорожного движения
Профсоюзная организация | Март 13, 2012,20:04
Кирпичики – всегда основа здания,
Иначе рухнет сотворенное с трудом,
Спешит учитель дать ребятам знания,
Не забывая чистоту души притом.
Мы учим деток целеполаганью,
И самоуправленье им знакомо всем,
Проектов методы с начальной школы знают,
На «ты» с компьютером без видимых проблем.
9.0 Платные образовательные услуги | Март 13, 2012,16:14
Здоровое питание школьников